- Ana Sayfa
- İzmir Ekonomi Üniversitesi
- Hakkımızda
- İEÜ İsim ve Adres Bilgileri
- Akademik Yönetim
- Akademik Takvim
- Önceki Öğrenmenin Tanınması
- Yurt Dışında Eğitimin Tanınması
- Programlar
- Genel Kayıt Koşulları
- Genel Kayıt Prosedürü
- AKTS Dağılımı
- Değerlendirme Sistemi
- Akademik Danışmanlık
- Uluslararasılaşma
- Kurumsal AKTS Koordinatörü
- Bölüm Erasmus Koordinatörleri
- Akademik Programlar
- Moda ve Tekstil Tasarımı
- Kazanılan Derece
- Kazanılan Derecenin Seviyesi
- Kayıt Kabul Koşulları
- Kazanılan Derece Gereklilikleri ve Kurallar
- Önceki Öğrenmenin Tanınması
- Program Tanımı
- Program Yeterlilikleri
- TYYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkisi
- Ders & Program Yeterlilikleri Matrisi
- Mezunların Mesleki Profili
- Bir Üst Dereceye Geçiş
- Program Yapısı
- Öğretim Programı
- Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma
- Mezuniyet Koşulları
- Eğitim Türü
- Bölüm Başkanı (ya da Eşdeğeri)
- Değerlendirme Anketleri
- Dersler
- Öğrenciler için Genel Bilgi
- İzmir Hakkında
- Yaşam Masrafları
- Konaklama
- Yemek
- Sağlık Hizmetleri
- Engelli Öğrenci Hizmetleri
- Kariyer Yönlendirme Merkezi
- Sigorta
- Öğrenciler için Finansal Destek
- Kayıt Kabul Müdürlüğü
- Öğrenim Hizmetleri
- Uluslararası Programlar
- Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
- Dil Dersleri
- Stajlar
- Spor ve Sosyal Yaşam
- Öğrenci Kulüpleri
- Faydalı Telefon Numaraları
- Diploma Eki
- Erasmus Beyanı (İNGİLİZCE)
- Ulusal Yeterlilikler
- Bologna Komisyonu
11111
DERS TANITIM BİLGİLERİ
mt.fadf.ieu.edu.tr
| Dersin Adı | |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Güz/Bahar |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | ||||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin Düzeyi | - | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Soru & CevapKritik vermeDeney / Laboratuvar / Atölye uygulama | |||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | |||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı |
|
| Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | X | |
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Temel yüz çizimi | Betti, C., “Drawing: a contemporary approach”, Harcourt Brace College Publishers, (1996)Robins, C. “The Art of Figure Drawing the Complete Guide to Classic Drawing Techniques”, North Light Books, (2003)Tatham, C., “Fashion design drawing course: principles, practice, and techniques: the ultimate guide for the aspiring fashion artist”, Thames & Hudson Ltd, (2003)Young, C., “Drawing drapery from head to toe”, Dover Publications, (2007) |
| 2 | Temel makyaj materyalleri | Betti, C., “Drawing: a contemporary approach”, Harcourt Brace College Publishers, (1996)Robins, C. “The Art of Figure Drawing the Complete Guide to Classic Drawing Techniques”, North Light Books, (2003)Tatham, C., “Fashion design drawing course: principles, practice, and techniques: the ultimate guide for the aspiring fashion artist”, Thames & Hudson Ltd, (2003)Young, C., “Drawing drapery from head to toe”, Dover Publications, (2007) |
| 3 | İmaj ve malzeme ilişkisi | Betti, C., “Drawing: a contemporary approach”, Harcourt Brace College Publishers, (1996)Robins, C. “The Art of Figure Drawing the Complete Guide to Classic Drawing Techniques”, North Light Books, (2003)Tatham, C., “Fashion design drawing course: principles, practice, and techniques: the ultimate guide for the aspiring fashion artist”, Thames & Hudson Ltd, (2003)Young, C., “Drawing drapery from head to toe”, Dover Publications, (2007) |
| 4 | Yüzde hayvan ifadesi tasarlamak | Betti, C., “Drawing: a contemporary approach”, Harcourt Brace College Publishers, (1996)Robins, C. “The Art of Figure Drawing the Complete Guide to Classic Drawing Techniques”, North Light Books, (2003)Tatham, C., “Fashion design drawing course: principles, practice, and techniques: the ultimate guide for the aspiring fashion artist”, Thames & Hudson Ltd, (2003)Young, C., “Drawing drapery from head to toe”, Dover Publications, (2007) |
| 5 | Yüzde fantastik ifade tasarlamak | Betti, C., “Drawing: a contemporary approach”, Harcourt Brace College Publishers, (1996)Robins, C. “The Art of Figure Drawing the Complete Guide to Classic Drawing Techniques”, North Light Books, (2003)Tatham, C., “Fashion design drawing course: principles, practice, and techniques: the ultimate guide for the aspiring fashion artist”, Thames & Hudson Ltd, (2003)Young, C., “Drawing drapery from head to toe”, Dover Publications, (2007) |
| 6 | Yüzde fantastik ifadeyiHacimRenkDoku ile tasarlamak | Betti, C., “Drawing: a contemporary approach”, Harcourt Brace College Publishers, (1996)Robins, C. “The Art of Figure Drawing the Complete Guide to Classic Drawing Techniques”, North Light Books, (2003)Tatham, C., “Fashion design drawing course: principles, practice, and techniques: the ultimate guide for the aspiring fashion artist”, Thames & Hudson Ltd, (2003)Young, C., “Drawing drapery from head to toe”, Dover Publications, (2007) |
| 7 | İnsan Bedeni Canlı Model ÇizgiHacimRenkDokuKumaş Metal ilişkisi | Betti, C., “Drawing: a contemporary approach”, Harcourt Brace College Publishers, (1996)Robins, C. “The Art of Figure Drawing the Complete Guide to Classic Drawing Techniques”, North Light Books, (2003)Tatham, C., “Fashion design drawing course: principles, practice, and techniques: the ultimate guide for the aspiring fashion artist”, Thames & Hudson Ltd, (2003)Young, C., “Drawing drapery from head to toe”, Dover Publications, (2007) |
| 8 | Ressamların tablolarından esinlenerek yüz tasarlamak | Betti, C., “Drawing: a contemporary approach”, Harcourt Brace College Publishers, (1996)Robins, C. “The Art of Figure Drawing the Complete Guide to Classic Drawing Techniques”, North Light Books, (2003)Tatham, C., “Fashion design drawing course: principles, practice, and techniques: the ultimate guide for the aspiring fashion artist”, Thames & Hudson Ltd, (2003)Young, C., “Drawing drapery from head to toe”, Dover Publications, (2007) |
| 9 | Yara yanık ifadeli yüz tasarlamak | Betti, C., “Drawing: a contemporary approach”, Harcourt Brace College Publishers, (1996)Robins, C. “The Art of Figure Drawing the Complete Guide to Classic Drawing Techniques”, North Light Books, (2003)Tatham, C., “Fashion design drawing course: principles, practice, and techniques: the ultimate guide for the aspiring fashion artist”, Thames & Hudson Ltd, (2003)Young, C., “Drawing drapery from head to toe”, Dover Publications, (2007) |
| 10 | Işık makyaj ilişkisi | Betti, C., “Drawing: a contemporary approach”, Harcourt Brace College Publishers, (1996)Robins, C. “The Art of Figure Drawing the Complete Guide to Classic Drawing Techniques”, North Light Books, (2003)Tatham, C., “Fashion design drawing course: principles, practice, and techniques: the ultimate guide for the aspiring fashion artist”, Thames & Hudson Ltd, (2003)Young, C., “Drawing drapery from head to toe”, Dover Publications, (2007) |
| 11 | Yüzde çift karakter tasarlamak | Betti, C., “Drawing: a contemporary approach”, Harcourt Brace College Publishers, (1996)Robins, C. “The Art of Figure Drawing the Complete Guide to Classic Drawing Techniques”, North Light Books, (2003)Tatham, C., “Fashion design drawing course: principles, practice, and techniques: the ultimate guide for the aspiring fashion artist”, Thames & Hudson Ltd, (2003)Young, C., “Drawing drapery from head to toe”, Dover Publications, (2007) |
| 12 | İmgesel makyaj | Betti, C., “Drawing: a contemporary approach”, Harcourt Brace College Publishers, (1996)Robins, C. “The Art of Figure Drawing the Complete Guide to Classic Drawing Techniques”, North Light Books, (2003)Tatham, C., “Fashion design drawing course: principles, practice, and techniques: the ultimate guide for the aspiring fashion artist”, Thames & Hudson Ltd, (2003)Young, C., “Drawing drapery from head to toe”, Dover Publications, (2007) |
| 13 | İmgesel makyaj | Betti, C., “Drawing: a contemporary approach”, Harcourt Brace College Publishers, (1996)Robins, C. “The Art of Figure Drawing the Complete Guide to Classic Drawing Techniques”, North Light Books, (2003)Tatham, C., “Fashion design drawing course: principles, practice, and techniques: the ultimate guide for the aspiring fashion artist”, Thames & Hudson Ltd, (2003)Young, C., “Drawing drapery from head to toe”, Dover Publications, (2007) |
| 14 | İmgesel makyaj | Betti, C., “Drawing: a contemporary approach”, Harcourt Brace College Publishers, (1996)Robins, C. “The Art of Figure Drawing the Complete Guide to Classic Drawing Techniques”, North Light Books, (2003)Tatham, C., “Fashion design drawing course: principles, practice, and techniques: the ultimate guide for the aspiring fashion artist”, Thames & Hudson Ltd, (2003)Young, C., “Drawing drapery from head to toe”, Dover Publications, (2007) |
| 15 | Dosya Sunum | Betti, C., “Drawing: a contemporary approach”, Harcourt Brace College Publishers, (1996)Robins, C. “The Art of Figure Drawing the Complete Guide to Classic Drawing Techniques”, North Light Books, (2003)Tatham, C., “Fashion design drawing course: principles, practice, and techniques: the ultimate guide for the aspiring fashion artist”, Thames & Hudson Ltd, (2003)Young, C., “Drawing drapery from head to toe”, Dover Publications, (2007) |
| 16 | Dönemin gözden geçirilmesi |
| Ders Kitabı | Yukarıda verilen kitaplar |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | 2 | 60 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 60 | |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 40 | |
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 10 | 2 | |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | |||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | |||
| Proje | |||
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | 2 | 8 | |
| Final Sınavı | 1 | 10 | |
| Toplam | 110 |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Bağımsız olarak bir tasarım koleksiyonunu tasarlamak ve gerçekleştirmek. | X | ||||
| 2 | Yüksek kalitede moda ürünlerinin üretiminde gerekli olan malzeme, kullanım ve bilgi becerisini endüstrinin beklentileri doğrultusunda uygulamak. | X | ||||
| 3 | Tasarım araştırmasına yönelik farkındalık geliştirmek ve bireysel olarak tasarım araştırmasını yürütmek. | X | ||||
| 4 | Bir yabancı dili iyi ve gelişmiş seviyede kullanmak. | X | ||||
| 5 | Geleceğe yönelik profesyonel bir kariyer için girişimcilik ve yönetim becerilerini geliştirmek. | X | ||||
| 6 | Çağdaş sanat ve tasarım dünyasındaki güncel konular, değişimler ve akımları tasarım pratiklerine aktarabilecek derecede izlemek, gözlemek ve analiz etmek. | X | ||||
| 7 | Moda ve Tekstil Tasarımı alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar tabanlı bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak. | X | ||||
| 8 | Meslek alanının, belirli yerel ve bölgesel ihtiyaçlarının ve gelişmelerinin farkına varmak, bunları analiz etmek ve uygulamaya entegre etmek. | X | ||||
| 9 | Akademik ve tasarım araştırmalarına süregiden bir analitik ve profesyonel yaklaşım geliştirmek. | X | ||||
| 10 | Moda ve Tekstil Tasarımı alanında seçtikleri ilgi alanına yönelik olarak, kişisel yaşam boyu öğrenme tavrının öneminin ve ihtiyacının farkında olabilmek. | X | ||||
| 11 | Moda ve Tekstil Tasarımı alanında edindiği kuramsal bilgileri anlamak, yorumlayabilmek ve uygulamalı çalışmalarında kullanabilmek. | X | ||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest